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人と一緒に勉強するからこそ、見つかる楽しさ/塾長ブログ

近隣小中学校に通学のお子様をお持ちの保護者様へ（渋川・吉岡・榛東）

 

皆さん、こんにちは。

 

うえだ未来塾の上田です。

 

「楽しく勉強する」という言葉をよく耳にします。

塾でも、楽しく勉強できることをアピールしているところは少なくありません。先生が面白い話をしてくれたり、授業の合間に雑談をしたり、ゲーム感覚で勉強できたり。そうした楽しさもあると思います。

ただ、私が考える勉強の楽しさは、少し違います。

例えば、自分一人で問題に取り組んでいて、どうしてもわからなかったことが、誰かと一緒に考えることで理解できるようになる。人の説明を聞いて「ああ、そういうことだったのか」と気づく。こうした瞬間にも、勉強の楽しさがあると思っています。

また、同じ問題を解いていても、人によって考え方が違うことがあります。

自分では思いつかなかった解き方を知ったり、別の見方があることに気づいたりする。自分の考え方と比べてみることで、理解が深まることもあります。

一人で勉強しているだけでは、なかなか得られない経験かもしれません。

現在、テスト前通い放題の期間中には、中学2年生と中学3年生を対象に、同じ学年の生徒が一緒に問題に取り組む時間を設けています。また、入試対策講座も集団ですし、数学解説会も全員に対して説明する形式です。

普段は個別指導なので、一人ひとりが自分の課題に取り組み、私もそれぞれの生徒に合わせて教えています。こうした時間とは違い、複数の生徒が同じ問題に向き合うことで、普段とは違ったやり取りが生まれます。

実は、こうした形式を取っている理由の一つに、生徒から質問が出てくることがあります。

テスト後などに「わからないことがあれば、いつでも質問してきてね」と伝えても、実際には質問はほとんどありません。

ところが、数学解説会など、みんなで同じ問題に取り組む場面になると、少しずつ質問が出てきます。質問の数は多くないかもしれませんが、普段とは違う環境が、質問するきっかけになっているのかもしれません。

そして、もう一つは私自身が楽しいということです。

普段は1対1で教えることが多いので、複数の生徒を相手に同じ問題について考えたり、解説したりする時間は、また違った楽しさがあります。生徒の反応や質問もそれぞれですし、こちらが想定していなかったところで話が広がることもあります。

もちろん、時には私から厳しいことを言われることもあります。生徒たちが同じように楽しいと思っているかはわかりませんが、少なくとも私はこうした時間を楽しんでいます。

勉強は、必ずしも楽しいことばかりではありません。思うように解けなかったり、覚えることが多かったり、何度やってもうまくいかなかったりすることもあります。

それでも、自分一人ではわからなかったことがわかるようになる。人と一緒に考えることで、新しい発見がある。自分とは違う考え方に触れることで、視野が広がる。

そうした経験の中にも、勉強の楽しさはあるのではないでしょうか。

「勉強を楽しくしてもらう」のではなく、勉強に向き合う中で、自分自身が楽しさを見つけていく。

これからも、普段の個別指導を大切にしながら、みんなで一緒に考える時間もつくっていきたいと思います。

[2026-11-09]