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偏差値アップは偶然じゃない。積み重ねが生んだ確かな結果/塾長ブログ

近隣小中学校に通学のお子様をお持ちの保護者様へ（渋川・吉岡・榛東）

皆さんこんにちは。

うえだ未来塾の上田です。

今回は当塾の生徒たちの「頑張り」についてご報告したいと思います。

先日、中間テストの結果をお伝えしましたが、今回は「第6回統一テスト（10月実施）」での成果です。

比較が難しい部分もありますが、7月実施の第3回統一テスト、そして学校実施の第1回実力テストなども参考にしながら、生徒たちの成績推移を見ていきます。

比較対象	第1回実力テスト	第6回統一テスト	伸び幅
生徒A	282点（偏差値52）	396点（偏差値64）	＋114点・偏差値＋12
生徒B	280点（偏差値52）	342点（偏差値58）	＋62点・偏差値＋6

この「偏差値＋12」という結果は、私が開校以来初めて目にしたほどの伸びです。

偏差値が上がるというのは、単に点数が上がったという話ではありません。

点数は平均点の変動によって全体的に上がることもありますが、偏差値は「他の受験者との相対的な位置」を示すものです。

つまり、周囲の成績が大きく変わらない中で自分だけが伸びているという“実力の伸び”を表す数字なのです。

今回、統一テストの平均点がほぼ横ばいの中で、当塾生の偏差値平均は第3回から第6回にかけて＋6ポイント。

点数に換算すると、平均で50〜60点ほど上昇しています。

これはまさに「努力が結果として数値に表れた」証拠であり、全員が地道に積み上げてきた成果です。

特に「理科」「社会」の伸びが大きく、5教科全体の底上げにつながっています。

これらは「暗記教科」と思われがちですが、実は基礎知識の理解と読解力が問われる科目です。

ある生徒に「なぜ急に社会の点数が伸びたの？」と聞いたところ、返ってきた答えは意外なものでした。

「教科書を読んでいるからです」。

実はその生徒、以前は読書が苦手で、私が「それなら社会の教科書を読書代わりに読んでみたら？」と提案していました。

それを本当に毎日続けていたそうです。暗記ではなく“読む”。その積み重ねが結果に結びついたのです。

この話を聞いたとき、正直、私も驚きました。ですが、本人がそう言うのだから間違いありません。

やはり「教科書を読むこと」こそ、すべての勉強の出発点なのだと改めて感じました。

当塾では7月の統一テスト以降、「振り返りシート（通称：偏差値爆上げシート）」を全員に提出させています。

単なる自己評価ではなく、

この“振り返りと実行”のサイクルを全員が守り抜いてきたこと。

その積み重ねが、今回の結果にしっかりと表れています。

偏差値が6上がる、10上がるというのは簡単なことではありません。

周囲との競争の中で結果を出すには、日々の小さな努力を継続できるかどうかがすべてです。

今回の結果はまさに、生徒たち一人ひとりが「自分を変える努力」を積み重ねた証。
私も心から誇りに思います。

統一テスト・実力テスト合わせるとテストは残り5回ほど。そして入試本番。

この勢いのまま、さらに一段上を目指して頑張っていきましょう。

[2025-10-24]