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中学英語はなぜここまで難しくなったのか/塾長ブログ

近隣小中学校に通学のお子様をお持ちの保護者様へ（渋川・吉岡・榛東）

皆さんこんにちは。

うえだ未来塾の上田です。

今日は興味深いニュースをここで取り上げさせていただきたいと思います。

小中学生、特に中学生のお子様をお持ちの保護者様であれば、
「最近の英語は難しい」と感じている方も多いのではないでしょうか。

実際、これは気のせいではありません。
現在の中学英語は、明確に“難化”しています。

■ きっかけは「小学校英語の教科化」

2020年度から、小学校5・6年生の英語が正式な「教科」になりました。
それに伴い、中学校の英語は次の前提で進むようになっています。

小学校で約600～700語の単語を習得済み
簡単な英文が作れる
英語にある程度慣れている

つまり、中学校は「ゼロからスタート」ではなくなったのです。

■ その結果、中学英語はどうなったか

結論から言うと、「量」と「スピード」が一気に上がりました。

例えば語彙数は、

旧課程：約1200語
新課程：約2200～2500語

と、ほぼ2倍になっています。

さらに内容も前倒しされています。

中1で過去形・進行形
中2で現在完了・受け身
高校内容の一部が中学へ

つまり、「昔の中学英語」とは別物です。

■ しかし現実はどうか

ここが最も重要なポイントです。

本来は小学校で身についているはずの

英単語（600語程度）
be動詞・一般動詞の理解
簡単な英文作成

これらが、実際には十分に身についていないケースが非常に多いです。

なぜかというと、小学校英語は

「話す・聞く」重視
評価が曖昧になりやすい
書く・覚える訓練が不足しがち

という特徴があるためです。

■ そのまま中学に上がるとどうなるか

当然ながら、

👉「分かっている前提」で授業が進む
👉 でも実際は分かっていない

このギャップが一気に表面化します。

結果として、

中1の早い段階でつまずく
英語が苦手教科になる
そのまま巻き返せない

という流れになります。

実際、現行の指導要領については
「難化により学力の二極化が進んでいる」
という指摘も出ています。

■ では、差はどこで生まれるのか

ここは非常にシンプルです。

👉 小学校の段階で「やったかどうか」

これだけです。

実際に、小学生のうちから

単語を書く
文を作る
基礎文法を理解する

といった学習を積んできた生徒は、
中学に入っても安定して点数を取れています。

逆に、

👉「授業でなんとなく触れた」だけの生徒は
ほぼ確実に苦戦します。

■ これは能力の問題ではありません

よく「うちの子は英語が苦手で…」という声を聞きますが、
実際には能力差ではありません。

👉 準備の差です

■ 最後に

中学英語の難化は、今後さらに進む可能性があります。

だからこそ重要なのは、

👉「中学に入ってから頑張る」ではなく
👉「中学に入る前に準備する」

という視点です。

英語は積み上げの教科です。
スタートで差がつくと、その差は広がり続けます。

詳細は以下からご確認ください。

https://www.yomiuri.co.jp/pluralphoto/20260321-GYT1I00240/

[2026-03-27]