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小学生の英語は本当に必要？塾で5年見てきた結論/塾長ブログ

近隣小中学校に通学のお子様をお持ちの保護者様へ（渋川・吉岡・榛東）

 

皆さんこんにちは。

 

うえだ未来塾の上田です。

 

今日は「小学生の英語」についてです。

 

今日は「小学生の英語」についてです。

これまで何度も取り上げてきたテーマですが、今回は少し掘り下げてお話しします。

多くの方が一度は聞いたことがあると思いますが、

「中学校に入ってから英語につまずく子が多い」

そしてもう一つよく言われるのが、

「英語はできる子とできない子の差が大きい」

ということです。

これは単なる印象ではありません。
実際に群馬県の高校入試の英語の点数分布を見ても、その差ははっきり表れています。（添付資料あり）

英語は、できる生徒は高得点を取りますが、苦手な生徒はなかなか点数が伸びません。
つまり、得意・不得意がはっきり分かれる教科なのです。

では、当塾ではどうなのか。

まだ開校して5年ですので、統計として示せるほど十分なデータがあるわけではありません。
しかし、小学生の時から当塾で英語を学び、そのまま中学校でも継続して通っている生徒を見ると、

ほぼ全員が英語は平均点を超えています。

ここで興味深いのは、その中には

・5教科の平均点を超えていない生徒
・勉強全体が得意というわけではない生徒

もいるということです。

それでも、

英語だけは平均点を超えている。

つまり、

「全部苦手」ではなく
「英語はできる」

という状態が生まれているのです。

これは、小学生の時に英語の基礎を作っておいたことの意味が大きいと感じています。

もちろん、

・他の科目も得意で英語も得意
という生徒もいます。

しかし、それ以上に大切だと思っているのは、

「得意な科目が一つある」

ということです。

勉強があまり得意ではない生徒にとって、
1科目でも自信を持てる教科があることはとても大きなことです。

「平均点くらい取るのは普通では？」

そう思われる方もいるかもしれません。

しかし、それはその方の基準です。

勉強は、得意な子もいれば苦手な子もいます。
だからこそ点数に差が生まれ、順位が生まれます。

そう考えると、

小学生のうちから英語を学び、中学校で英語につまずく可能性を減らす。

これだけでも十分大きな意味があると思います。

実際に、上のお子様の様子を見て

「下の子には早めに英語をやらせたい」

と考える保護者の方もいらっしゃいます。

それは、実際に成果を感じているからこそだと思います。

私は、小学校の高学年から英語を学ぶ意味は十分あると考えています。

すべての教科が得意になる必要はありません。

しかし、

「この教科ならできる」

そう思える科目が一つあるだけで、子どもの気持ちは大きく変わります。

もし、

・勉強は全体的に少し苦手
・でも何か一つ自信を持てる教科を作ってあげたい

そう考えている保護者の方がいらっしゃいましたら、

小学生から英語を学ぶという選択肢を考えてみてもよいのではないでしょうか。

当塾の小学生英語は、週1回から通うことができます。
無理のないペースで続けながら、中学校につながる英語の基礎を作っていきます。

中学校に入ってから慌てるのではなく、
小学生のうちに少しずつ準備しておく。

それが、後々大きな差になることも少なくありません。

もしご興味がありましたら、お気軽にお問い合わせください。

[2026-03-12]