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実力テストは「結果発表」ではありません/塾長ブログ

近隣小中学校に通学のお子様をお持ちの保護者様へ（渋川・吉岡・榛東）

 

皆さんこんにちは。

 

うえだ未来塾の上田です。

 

今週に入り、中学3年生の第2回実力テストの結果が返却されています。

学校は違っても同じ業者のテストを受けているため、返却時期もほぼ同じです。

今回の範囲は中学2年生の内容でした。

第1回が中学1年生範囲、第2回が中学2年生範囲、第3回は中学1・2年生の総合問題というように、少しずつ範囲が広がっていきます。

今回の実力テストでは、県全体の平均点が前回より約20点下がりました。

前回より点数が下がってしまった生徒の中には、

「20点も下がった…」

とショックを受けている子もいるかもしれません。

しかし、実力テストで見るべきなのは点数だけではありません。

大切なのは偏差値です。

例えば、前回とほぼ同じ点数だった生徒は、平均点が下がった分だけ偏差値が上がっています。

逆に、平均点以上に点数を下げてしまった場合は偏差値も下がります。

つまり実力テストは「何点取れたか」を見るだけでなく、「県内で自分がどの位置にいるのか」を確認するためのテストでもあります。

そして、もう一つ大切なことがあります。

それは、受験勉強の成果はすぐには表れないことも多いということです。

1学期は特にそうです。

毎日コツコツ勉強している生徒でも、まだ結果に結び付いていないことがあります。

一方で、これまでの積み重ね（貯金とも言うべきでしょうか）で何とか点数を維持している生徒もいます。

しかし、その差は夏休み以降に少しずつ表れてきます。

今の努力は必ず力になります。

逆に、今やるべきことを後回しにしていると、その影響も後になって表れてきます。

だからこそ、今回の結果が良かった人も悪かった人も、やるべきことは同じです。

できなかった問題を解き直す。

理解が不十分だった単元を復習する。

次のテストまでに何を改善するか考える。

その積み重ねが受験本番の結果につながります。

受験勉強で伸びる生徒は、実力テストを受けて終わりにはしません。

結果を見て、自分に足りないものを確認し、次の行動につなげています。

ただ、中学3年生の多くにとって受験は初めての経験です。

何をどの順番で進めればよいのか、自分では判断が難しいこともあります。

勉強時間が足りないのか。

勉強方法に問題があるのか。

覚えたつもりになっているだけなのか。

自分一人では気付きにくいことも少なくありません。

学校の先生でも、塾の先生でも構いません。

信頼できる大人に相談しながら進めることで、受験勉強はより効率的になります。

当塾でも実力テスト（統一テスト含む）の結果が返却された際には、結果を見て終わりにはしません。

点数や偏差値の変化を確認しながら、

「なぜ上がったのか」

「なぜ下がったのか」

「次のテストまでに何をするべきか」

を一緒に整理し、その後の学習につなげています。

勉強そのものを代わりにしてあげることはできません。

しかし、正しい方向へ進めるようにアドバイスをし、必要な修正を行うことはできます。

受験は長い戦いです。

だからこそ、一人で悩まず、周りの力も借りながら進めていってほしいと思います。

[2026-06-23]