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教えたのに、またできない。/塾長ブログ

近隣小中学校に通学のお子様をお持ちの保護者様へ

 

皆さんこんにちは。

 

うえだ未来塾の上田です。

 

今日は「伸びる子」と「伸びにくい子」の違いを、少し違った視点から書いてみたいと思います。

生徒を指導していると、勉強時間や勉強方法とは別に、成長していく子には共通する部分があると感じます。

それは、教えてもらったことを素直に受け止め、自分でやってみることです。

例えば、できない問題があって、生徒が質問してくる。私が解き方を説明すると、「わかりました」と言う。

ところが、後日、同じ問題をやらせてみると、できない。

もちろん、一度説明を聞いただけですぐにできるようになるとは限りません。

大切なのは、その後です。

もう一度自分でやってみる。できなければ、もう一度確認する。そして、できるようにする。

ここまでやって、初めて「身についた」と言えるのだと思います。

これは、以前書いた「夏期講習でできなかったことを家でやってみたか」「テストを解き直したか」という話にもつながります。

できなかったことを、そのままにしておくのか。

それとも、「できるようにしよう」と自分で動くのか。

この違いは大きいです。

だから私は、「素直さ」は大切だと思っています。

ここでいう素直さは、先生の言うことを何でも聞くという意味ではありません。

自分ができていないことを認め、教えてもらったことを一度やってみること。

そして、自分でできるようになるまで取り組むことです。

教えてもらうことは大切です。

でも、教えてもらっただけでは成長しません。

「わかった」を「できる」に変えるのは、自分自身です。

そこまで自分でやるからこそ、できることが増え、少しずつ点数にもつながっていくのだと思います。

私は、そこに「伸びる子」と「伸びにくい子」の大きな違いがあると感じています。

[2026-08-20]